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ÜBER MICH / REFERENZEN / VERNETZUNGEN / ZERTIFIZIERUNG

Meine Kernkompetenzen
 
Frische Ideen für Lernprozesse

  • Lernen lernen, Kreative Lerntechniken, Motivation, Selbstreflexion, persönliches Wissensmanagement, selbstgesteuertes und lebensbegleitendes Lernen, Zeit- und Zielmanagement in Lernprozessen

  • pädagogisches Legasthenie-/LRS-Training

  • Deutsch- und Englisch-Training ("Nachhilfe")

  • Powerpoint: Bedienung und Folienerstellung, Beratung von RednerInnen (Medien, Selbstdarstellung, Vortragsplanung, Aufbereitung und Vermittlung der Inhalte), Referate und Präsentationen

 

Weitere Tätigkeitsfelder: 

Schreibwerkstatt (wissenschaftliches Schreiben), Begleitung von Lerngruppen, Facharbeitsbegleitung, Begleitung und Coaching beim Übergang zwischen Schule und Hochschule, Computerkurse für Mädchen und Frauen, Computer-und Handyschulungen für Senioren

 

Multiplikatorin Seminar "Achtung (+) Toleranz"

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  • seit über 20 Jahren tätig im Nachhilfe-Bereich (für Institutionen und freiberuflich) und seit 10 Jahren erfolgreich als selbständige Freiberuflerin
     

  • Abitur mit 1,7 (Leistungskurse Deutsch und Englisch), Feodor-Lynen-Gymnasium Planegg
     

  • Mehrfache längere Aufenthalte in den USA und Kanada
     

  • Studium Lehramt Gymnasium Deutsch und Englisch an der Ludwig-Maximilians-Universität München
     

  • Akademischer Abschluss: Pädagogin, M.A. (Studium der Pädagogik, Psychologie und Soziologie an der Ludwig-Maximilians-Universität München mit Abschluss Magister Artium)
     

  • Diplomierte Legasthenietrainerin (EÖDL)

legasthenietrainerin.jpg

Vernetzungen:

 

Mitglied der GWUP (Gesellschaft zur wissenschaftlichen Untersuchung von Parawissenschaften)

 

Fördermitglied der Giordano-Bruno-Stiftung

 

Mitglied im Dachverband Legasthenie Deutschland e.V.

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Mitglied im Unternehmensverband Gräfelfing e.V.

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Meine Seite bei "Unser Würmtal"

 

 


Weitere Aktivtäten / Qualifikationen:
 

  • Zertifizierte Trainerin für "Achtung (+) Toleranz" in Zusammenarbeit mit dem Centrum für Angewandte Politikforschung, München, im Rahmen des Förderungsprogramms Entimon des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
     

  • Ausbildung zur Kursleiterin für das Programm "Mädchen ans Netz"durch Schulen ans Netz e.V. in Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung
     

  • Seminarassistenz, Powerpoint-Schulung, Erstellung von virtuellen Lernumgebungen und Bürotätigkeit / Projektassistenz bei Dr. Hermann Will, WUP WILL UND PARTNER, Berg / Starnberger See (Trainer für Erwachsenenbildung, Buchautor), www.wup.info
     

  • Von 2000-2006 Mitinhaberin von c.o.k.o.s. creative coaching, Trainings für Lernstrategien & Soziale Kompetenzen, München
     

  • Verlängerte Werkbank, Powerpoint-Schulungen für Schwarten Verlag und Mediendienste, Elucubrator Powerpoint
     

  • Durchführung einer Ferienfreizeit für Kinder von der 1. bis zur 6. Klasse in der Jugendbildungsstätte Königsdorf zusammen mit KollegInnen (2008-2015)
     

  • Erzieherin / Gruppenleitung in der Volksschule / Realschule der Pater-Rupert-Mayer-Tagsheimschulen (Erzdiözese München und Freising), Pullach, www.prmg.de
     

  • Konzeption und Durchführung von Seminaren in der freien Wirtschaft
    (zusammen mit Gabriele Rösing, M.A.)
     

Publikationen:

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Beitrag "Kinder surfen im Internet", in: Fthenakis, W. E. & Textor, M. (2003): Knaurs großes Familienhandbuch, auch online einsehbar unter www.familienhandbuch.de

 

„From System to Structure. A Chance for a Turnaround in Todays Educational Institutions“, 3rd International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences & Arts (SGEM 2016), Book 3, Volume 1, p. 495-591

 

“Heinrich Rombach’s Structural Pedagogy And How Technology Can Help To Transform The School System In A School Structure“, in: Isman, Willis, Donaldson et al. (ed.), Turkish Online Journal of Educational Technolog (INTE 2016), p. 1110-1113, ISSN 2146-7242

 

“Richtig gute Nachhilfe geben – professionell und erfolgreich. 13 schnell umsetzbare Tipps für deinen Unterricht“, erhältlich als ebook bei amazon

 

„So unterstüzten Sie Ihr Kind bei Legasthenie und LRS – Handreichung für Eltern“, erhältlich in der lernenhochzwei – Academy,  www.lernenhochzwei.academy

Meine Qualifikationen und Vernetzungen
Zertifizierung von lernenhochzwei

 

 

Tutorwatch (Institut für Bildungsentwicklung, Berlin) vergibt sein Gütesiegel nach fachpraktischen und didaktischen Gesichtspunkten. Die Zertifizierung wurde von Experten aus Pädagogik und Psychologie entwickelt. Durch das Zertifikat haben Sie die Sicherheit, dass lernenhochzwei - Das Lerntraining mit nachweisbaren Qualitätsstandards arbeitet. Geben Sie die meine Prüfnummer 03016985 auf tutorwatch.de Cardcheck ein.

 

 

Die Nachhilfeschmiede von Dr. Martin van Kessel und Prof. Ludwig Haag hat ein Zertifizierungsverfahren nach wissenschaftlichen Standards entwickelt. Durch die Zertifizierung kann lernenhochzwei - Das Lerntraining wissenschaftlich fundierte, transparente und unabhängige Kenntnisse und Qualifikationen in den Bereichen Didaktik und Methodik nachweisen.

Im Nachhilfeteich schwimmen viele "Fische". Die Begriffe "Nachhilfelehrer", "Trainer", "Coach" und "Therapeut" sind nicht geschützt. Wie sollen Interessenten denn nun wissen, wem sie Ihre Kinder anvertrauen können? Schließlich ist es nicht zuletzt auch IHR Geld! Lesen Sie hierzu auch meinen Blogbeitrag!

 

lernenhochzwei - Das Lerntraining ist zweifach zertifiziert, um mehr Vertrauen zu schaffen.

 

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Referenzen

Seit über 20 Jahren arbeite ich mit Kindern und Jugendlichen. 

 

Eine Auswahl meiner Referenzen finden Sie hier: 

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Scientology? Nein danke!

Immer wieder hört man, dass sich die Scientology-Sekte über Nachhilfe-Angebote an Kinder und Jugendliche wendet.

lernenhochzwei - Das Lerntraining gehört nicht dazu!

Dies kriegen Sie auch schriftlich von mir.

Lesen Sie dazu bitte auch meinen Blogbeitrag.

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Und sonst so?

Geocaching

Personensuche mit dem Hund

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